近日，湖南省教育厅正式印发《中小学校“三大球”运动队贯通培养实施方案（试行）》（以下简称《方案》）。《方案》通过构建联赛体系、畅通升学通道、强化培养保障等创新举措，推动足球、篮球、排球校园普及，打造“选拔-培养-升学”闭环机制，助力青少年全面发展与体育人才梯队建设，标志着湖南校园“三大球”发展迈入规范化、系统化新阶段。
双阶段目标明确 2026年建成贯通培养雏形
《方案》确立“两步走”目标：2026年，建成完善校园“三大球”联赛体系，初步构建“小初高”一条龙贯通培养机制，实现“班班有球队、校校有代表队”；2030年，贯通培养机制全面完善，运动普及度显著提升，中小学生常态化参与运动，身心素质全面增强。
2026年起，全省市州、县市区全面启动联赛及贯通培养工作，形成“县级打底、市级联动、省级引领”的赛事格局，为贯通培养筑牢基础。
分层联赛全覆盖 公平安全双保障
联赛体系是贯通培养的核心支撑。《方案》明确分层赛事机制：县级每年举办小学、初中联赛及高中选拔赛，市级举办初、高中联赛（可增设小学联赛），省级举办高中联赛，均以学校为单位组队，秋季学期完成。
为扩大参与面，县级联赛要求每校至少派男、女队各1支，市级要求每县市区每项目各出1支男、女队，省级要求每市州每项目各出1支男、女队。同时明确各学段比赛形式（如小学足球5人制/8人制、高中11人制等）及运动员年龄、学籍要求，保障赛事有序。
公平公正贯穿全程：赛前公示运动员信息、赛后公布成绩，严格选调裁判、监管教练员，严禁违规操纵升学资格。全省将建立运动员信息管理系统，归档赛事资料，为招生录取提供权威依据。
三级贯通通道 招生双向选择
《方案》创新设计省、市、县三级贯通培养通道，打破升学壁垒。省级层面，高中联赛前五名学校可全省招生，代表湖南参加全国赛事的高中可按50%参赛人数招收特长生；市州初中联赛前两名毕业生获全省贯通培养资格，前三名获全省特长升学资格（需满足初二年级前学籍、关键赛事上场时长等要求）。
市级层面指定优质高中招收市域运动队，确保各项目各组别至少1所接收学校；县级重点推进“小升初”贯通。招生按“省-市-县”顺序于每年6月前完成，实行“双向选择”，未招满学校开展征集志愿，保障生源合理流动。
值得注意的是，贯通培养招生不占用体育特长生计划，录取名单公示5个工作日以上；学生放弃省级贯通资格的，同步失去省级特长升学及相关特长生录取资格，保障政策严肃性。
多维保障 文化训练并重
为破解“重训练、轻文化”难题，《方案》要求加强特长学生文化教育，配备优质教师，课程同步普通班级；为赛事耽误学习的学生制定个性化补课计划。同时，招生学校需加大投入，强化教练员队伍建设、落实经费，深化体教融合，争取体育部门资源支持。
《方案》强调，贯通培养全程不得向学生、家长收费，对违规违纪行为“零容忍”，查实后取消招生或录取资格并追责；建立问题反馈机制，保障政策落地。
《方案》自印发之日起实施，试行两年。下一步，省教育厅将指导市州制定实施细则，推动政策落地，让“三大球”成为青少年全面发展的重要载体，为湖南教育体育高质量发展注入新动能。
责编：傅炫立
来源：湖南教育融媒
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